生物学教学 ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (1): 29-30.

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板画在高中生物学教学中的应用

何波   

  1. 广东省广州市花都区新华中学 510800
  • 出版日期:2017-01-08 发布日期:2017-01-27

  • Online:2017-01-08 Published:2017-01-27

摘要: 板画能起到凸显关键、化静为动、以图带思和建构联系等作用,借助板画对教材中重要的知识进行归纳整理、联系扩展,既激发学生的兴趣,又加深学生对知识的理解应用。

关键词: 高中生物学, 教学板画, 应用, 学习兴趣, 知识理解