德国《中学生物学》教材中数据图蕴含的教育意义

乔新虹¹，陈金香²，窦玉敏³

摘要： 德国《中学生物学》教材中有数量和种类均极其丰富的数据图，通过阅读分析图中所包含的各种数据和信息，可以发展学生的抽象思维能力。

乔新虹, 陈金香, 窦玉敏. 德国《中学生物学》教材中数据图蕴含的教育意义[J]. 生物学教学, 2016, 41(11): 7-8.

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