生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (8): 74-75.
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李士杏
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摘要: 本文介绍运用构建模型的方法来简化高中生物学教学难点的一些实例。这些模型在充分描述原型特征的基础上,具备直观化、简单化和趣味化的功能,有利于学生对生物学知识的理解。
关键词: 生物学教学, 构建模型, 简化难点
李士杏. 应用模型简化生物学教学难点[J]. 生物学教学, 2016, 41(8): 74-75.
LI Shi-Xing. [J]. , 2016, 41(8): 74-75.
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