生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (8): 36-37.
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严传业1, 李芳蓉2
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摘要: 本文对2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛的试题特点、存在问题及关键环节的评分处理等三个方面的情况进行分析。
关键词: 初中生物学科教师, 技能竞赛, 考情分析
严传业, 李芳蓉. 2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛考情分析[J]. 生物学教学, 2016, 41(8): 36-37.
YAN Chuan-Ye, LI Fang-Rong. [J]. , 2016, 41(8): 36-37.
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