生物学教学 ›› 2016, Vol. 41 ›› Issue (4): 50-51.

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高阶思维培养视角下的生物学复习教学

金维苗   

  1. 浙江省宁波市第三中学 315040
  • 出版日期:2016-04-08 发布日期:2016-05-08

  • Online:2016-04-08 Published:2016-05-08

摘要: 本文阐述在高阶思维培养视角下,高中生物学课堂复习教学应注重培养学生思维的深刻性、批判性和严密性。

关键词: 高中生物学教学, 高阶思维, 复习教学