生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (10): 36-39.

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“酶的特性”一课的教学设计

袁  刚   

  1. 陕西省榆林中学  榆林  719000
  • 出版日期:2023-10-08 发布日期:2023-11-19

  • Online:2023-10-08 Published:2023-11-19

摘要: 以“多酶片”为主题情境,从多酶片中酶的种类、酶的含量及服用注意事项等方面设定多个子情境,引导学生在同一主题情境下不同子情境中多角度、深层次地体验感悟多酶片药效及其生物学原理,并开展实验探究活动,领悟科学思想和方法,形成健康生活的理念。

关键词: 多酶片 , 一例贯穿 , 酶的特性 , 高中生物学