生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (3): 45-48.

• 实验教学 • 上一篇    下一篇

“BEAR评估系统”在中学生物学实验能力测评中的应用

杨晓琳1  韦艳艳1,2,*    

  1. 1 广西师范大学生命科学学院  桂林  541006; 2 华中师范大学生命科学学院  武汉  430079
  • 出版日期:2020-03-08 发布日期:2020-03-10

  • Online:2020-03-08 Published:2020-03-10

摘要: 本文利用BEAR评估系统,结合新课标,以“生物组织中还原性糖、蛋白质、脂肪检测”实验为例,设置进步变量、制定评价规则,以此评测学生对实验原理理解、规范操作实验、分析实验现象等多方面的能力,及时分析评测结果并给出指导性建议,利于学生的实验能力的提高。

关键词:  , BEAR评估系统 , 实验能力评价,  , 高中生物学