生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (3): 41-42.

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用两套实验装置设计“pH对过氧化氢酶的影响”实验

汪祝兵   

  1. 浙江省杭州第十四中学  杭州  310006
  • 出版日期:2020-03-08 发布日期:2020-03-10

  • Online:2020-03-08 Published:2020-03-10

摘要: 采用翻转课堂模式进行“pH对过氧化氢酶的影响”实验的教学,让学生分析教材装置的问题,而后利用新装置设计方案,完成实验。培养学生批判性思维和科学探究能力。

关键词:  过氧化氢酶实验,  , 实验设计 , 实验装置,  , 核心素养