生物学教学 ›› 2020, Vol. 45 ›› Issue (2): 78-80.

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指向高阶思维培养的初中生物学系列创新实验

邱俊杰   

  1. 江苏省南京市秦淮区教师发展中心  南京  210002
  • 出版日期:2020-02-08 发布日期:2020-02-28

  • Online:2020-02-08 Published:2020-02-28

摘要: 初中生思维能力的培养是一个长期的过程,需要依托有效的载体。本文介绍了以植物细胞失水、吸水为基础开设的系列创新实验,叙述了在此过程中如何培养初中学生的高阶思维。

关键词:  创新实验, 失水与吸水, 高阶思维, 初中生物学