生物学教学

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基于“记忆—建构—迁移”的生物学中考三阶段复习策略

吴向阳    

  1. 福建省福州教育研究院  福州  350001
  • 出版日期:2019-01-08 发布日期:2019-01-13

  • Online:2019-01-08 Published:2019-01-13

摘要:

   以“人体的生命活动”为例,提出“记忆—建构—迁移”的梯度式中考三阶段复习方案,包括回忆知识和辨析概念、单元设计引领概念网络的建构以及训练元认知以促进能力和知识迁移。

关键词:   , 中考复习,  , 教学策略 , 单元设计 , 元认知 , 初中生物学