生物学教学

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指向深度学习的生物学论证教学

安云彦  刘梦琦  李秋石*    

  1. 河北师范大学生命科学学院  石家庄  050024
  • 出版日期:2019-01-08 发布日期:2019-01-13

  • Online:2019-01-08 Published:2019-01-13

摘要:  本文通过实例,概述了指向深度学习的生物学论证教学的三大内核: 整合资料、构建论证主张;探求证据、形成科学解释;质疑辩护、实现批判创新。并在此基础上提出了包括创设辩证情境、建立学习共同体等教学实施精要。

关键词:  深度学习 , 生物学,  , 论证教学