生物学教学 ›› 2015, Vol. 40 ›› Issue (9): 25-27.

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例谈“展示-构建-探究”教学模式在生物学教学中的运用

张伟   

  1. 江苏省栟茶高级中学 226406
  • 出版日期:2015-09-08 发布日期:2015-09-20

  • Online:2015-09-08 Published:2015-09-20

摘要: 本文以“植物细胞工程的基本技术”一节新授课为例,从课堂教学的自主展示、网络建构、合作探究、巩固延伸四个环节,分析了“展示-构建-探究”教学模式在课堂教学中的实践和思考。

关键词: 展示-构建-探究, 教学模式, 高中生物学教学