生物学教学

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引发知识增殖的问题一般具有的特点

李世伟   

  1. 江苏省徐州市铜山区魏集中学  221120
  • 出版日期:2018-03-08 发布日期:2018-03-14

  • Online:2018-03-08 Published:2018-03-14

摘要: 问题是有启发和引燃知识增殖的重要资源。本文联系生物学教学内容,归纳了能引燃知识增殖的问题的特点,即要具有较大的思维含量,能促进知识的联系、融合、辨析、发展与创新等。

关键词: 知识增殖,  , 问题 , 特点 , 生物学教学