基于小组合作的“探究生物体维持pH稳定的机制”实验教学设计

张金鑫 李娟娟 闫白洋

生物学教学 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (6) : 40-43.

生物学教学 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (6) : 40-43.
教学设计案例

基于小组合作的“探究生物体维持pH稳定的机制”实验教学设计

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