指向创造性问题解决的项目化学习实践——以“探究不同供氧环境下酵母的呼吸方式”为例#br#

生物学教学 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (1) : 46-49.

作者信息 +

文章历史 +

导出引用

{{article.zuoZheCn_L}}. {{article.title_cn}}[J]. {{journal.qiKanMingCheng_CN}}, 2025, 50(1): 46-49

中图分类号：

列表( 原文顺序 | 文献年度倒序 | 文中引用次数倒序 ) 可视化分析

编委：

主编：

责任编辑：

编辑:

Accesses

Citation

Detail

段落导航