“化蛹成蝶”跨学科实践活动的设计与实践

生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (6) : 76-79.

“化蛹成蝶”跨学科实践活动的设计与实践

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以蝶蛹羽化观察为契机，依托上海动物园等社区课程资源，将校园蝴蝶科普专题讲座、上海动物园观察实践、蝶蛹羽化课题指导等活动，融入初中生物学跨学科实践探索中；并衍生出诗歌创作、延时拍摄、微距摄影、蝴蝶标本创意制作等系列实践活动，调动了学生学习的主观能动性和创造性，激发其探究兴趣，落实核心素养培育。

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张南南. “化蛹成蝶”跨学科实践活动的设计与实践[J]. 生物学教学, 2024, 49(6): 76-79

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