生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (6): 76-79.

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“化蛹成蝶”跨学科实践活动的设计与实践

张南南   

  1. 上海市虹桥中学  上海  200336
  • 出版日期:2024-06-08 发布日期:2024-07-05

  • Online:2024-06-08 Published:2024-07-05

摘要: 以蝶蛹羽化观察为契机,依托上海动物园等社区课程资源,将校园蝴蝶科普专题讲座、上海动物园观察实践、蝶蛹羽化课题指导等活动,融入初中生物学跨学科实践探索中;并衍生出诗歌创作、延时拍摄、微距摄影、蝴蝶标本创意制作等系列实践活动,调动了学生学习的主观能动性和创造性,激发其探究兴趣,落实核心素养培育。

关键词: 化蛹成蝶 , 跨学科实践 , 校社联动