[1] |
吴俊琳 李显军. 基于义务教育新课标的初中“碳中和”跨学科实践活动的设计[J]. 生物学教学, 2023, 48(3): 11-14. |
[2] |
张卓鹏. 生物学高考热点“碳中和”[J]. 生物学教学, 2023, 48(2): 78-80. |
[3] |
倪 妍 黄子玥 文婕妤. 微藻生物固碳技术研究概述[J]. 生物学教学, 2023, 48(12): 2-5. |
[4] |
赵雨迪 苏 敏 陈旭辉, . 兰科植物菌根真菌研究概述[J]. 生物学教学, 2023, 48(11): 2-4. |
[5] |
贾风勤 任娟娟. 植物的种子库及其生态学功能概述[J]. 生物学教学, 2021, 46(12): 2-3. |
[6] |
刘茵(河南省商丘师范学院生命科学系 (476000)). 菌根及丛枝菌根概述[J]. 生物学教学, 2010, 35(8): 8-. |
[7] |
吴强盛(湖北省荆州市长江大学园艺园林学院). 植物根系丛枝菌根共生体形成的信号途径[J]. 生物学教学, 2009, 34(1): 8-. |
[8] |
柯世省(浙江省临海市台州学院生物学系). 丛枝菌根与植物营养[J]. 生物学教学, 2007, 32(8): 4-. |
[9] |
肖素荣,李京东. 湿地的生态功能
[J]. 生物学教学, 2003, 28(3): 0-. |
[10] |
杨维平(湖北省恩施职业技术学院). 菌根菌——影响植物群落结构的又一重要因素[J]. 生物学教学, 2002, 27(4): 42-42. |
[11] |
邢勇;张丽萍. 菌根的类型及对植物的作用[J]. 生物学教学, 2001, 26(11): 1-. |
[12] |
徐茵,C.Janerette. 菌根概述[J]. 生物学教学, 1993, 18(2): 1-. |