生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (5): 81-82.

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“膳食指南与食品安全”的初中生物学项目式学习实践

黄  飞1  高  璇2  刘春红1   

  1. 1 江苏省南京市浦口区实验学校  南京  211800; 2 南京师范大学附属中学仙林学校  南京  210023
  • 出版日期:2024-05-08 发布日期:2024-06-03

  • Online:2024-05-08 Published:2024-06-03

摘要: 《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中强调开展大单元、项目式学习等综合性学习活动。本文以“膳食指南与食品安全”为主题进行项目式学习,重点阐述在项目式学习中学科融合的实践过程,为项目式学习在初中生物学教学中的实践应用提供参考。

关键词: 项目式学习 , 食品安全 , 初中生物学