指向社会责任培育的“糖尿病防治”项目化学习实践

杨琼

摘要： 以“糖尿病防治”为项目主题，基于驱动性问题“如何有效预防和治疗糖尿病呢”，通过创设真实情境、开展学习活动、参与社会实践等环节，从唤醒社会责任意识到提升社会责任能力再到外化社会责任行为，层层推进，实现对社会责任素养的“三阶式”培育。

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