生物学教学 ›› 2024, Vol. 49 ›› Issue (4): 41-44.

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基于社会责任培养的“成瘾的生理基础及危害”教学设计

方  娜   

  1. 上海外国语大学附属外国语学校东校  上海  200092
  • 出版日期:2024-04-08 发布日期:2024-04-24

  • Online:2024-04-08 Published:2024-04-24

摘要: 利用教材栏目创设游戏成瘾的真实情境,组织学生基于科研资料等生物学事实,通过分析、比较、推理等思维过程,建构生物学概念模型,认识成瘾的生理基础及其危害。并运用模型解释生物学现象,培养学生的社会责任,树立远离不良成瘾行为的意识和健康生活的习惯。

关键词: 成瘾机制 , 社会责任 , 学科德育 , 高中生物学