“DNA的简易提取及片段的扩增”实验教学设计

徐小金

生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (6) : 56-58.

生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (6) : 56-58.
实验教学

“DNA的简易提取及片段的扩增”实验教学设计

  • 徐小金
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摘要

以“DNA的简易提取及片段的扩增”为例,嵌入SRY基因(性别决定基因)作为目的片段,以PCR法作为实验实证手段,设计性别判定真实情境,使学生在实验探究过程中形成科学观念,同时调动学生的主动性,从而培养学生的综合分析能力。

关键词

DNA / 片段扩增 / 性别判定 / 实验教学 / 高中生物学

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徐小金. “DNA的简易提取及片段的扩增”实验教学设计[J]. 生物学教学, 2023, 48(6): 56-58

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