生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (6): 44-46.

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“血中探秘——探究血型及其遗传的奥秘”复习课教学设计

王璐阳    

  1. 华东师范大学第二附属中学  上海  201203
  • 出版日期:2023-06-08 发布日期:2023-06-25

  • Online:2023-06-08 Published:2023-06-25

摘要: 以“血中探秘——探究血型及其遗传的奥秘”为例,介绍了基于“结构化表达”工具SCQA架构的生物学复习课教学设计的方法和实践,提出了“具体情境—引出冲突—生成问题—解答问题”的教学流程,创新教学形式、方法和步骤,提升了生物学复习课的课堂实效。

关键词: 结构化表达 , 复习课 , 遗传规律 , 教学设计 , 高中生物学