生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (6): 25-26.

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例谈生命教育在初中“生物学+”课堂中的有效渗透

张芷昕  谢焕旺     

  1. 广东省深圳市坪山区新合实验学校  深圳  518118
  • 出版日期:2023-06-08 发布日期:2023-06-25

  • Online:2023-06-08 Published:2023-06-25

摘要: 当前,我国初中生物学课堂在很大程度上忽视了生命教育。本文以我校各学科为例,对生命教育在初中“生物学+”课堂中的有效渗透进行了探索,旨在为加快生命教育的发展步伐提供新思路,对学生核心素养和完整人格的培养具有重要意义。

关键词: 初中“生物学+”课堂 , 生命教育 , 渗透策略