“生态工程”教学中表现性任务的设计与评价

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荣莹

摘要： 将影视作品中的故事情境作为农村综合发展型生态工程的案例背景，使用相关理论架构设计表现性任务，并提供相应的评价量表，以期帮助学生更好地熟悉情境，增强活动沉浸感，强化对生态工程原理及意义的理解。

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