生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (4): 31-34.

• 教育教学研究 • 上一篇    

例谈基于教材又创生教材的单元设计

周海英   

  1. 淮阴师范学院生命科学学院  淮安  223001
  • 出版日期:2023-04-08 发布日期:2023-05-09

  • Online:2023-04-08 Published:2023-05-09

摘要: 本文以“降低化学反应活化能的酶”为例,从确定单元教学主题、明确单元教学目标、开发单元教学任务、制订单元教学活动、设计单元教学评价等要素,探讨如何基于教材又创生教材进行单元设计。

关键词: 单元设计 , 基于教材 , 创生教材 , 学科核心素养