生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (12): 90-91.

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深挖“思考·讨论”栏目  发展学生科学思维

马腾禹1  雷  超2  李  凯3   

  1. 1 陕西省延安市新区高级中学  延安  716000; 2 西安交通大学附属中学  西安  710000; 3 陕西省西安市育才中学  西安  710061
  • 出版日期:2023-12-08 发布日期:2024-01-08

  • Online:2023-12-08 Published:2024-01-08

摘要: 人教版高中生物学教材中“思考·讨论”栏目的数量多且位置醒目,是教材的特色内容和重要栏目。深度挖掘该栏目中的内涵,能够更有效地服务核心素养价值导向的生物学课堂教学。笔者分别采用针对性的教学模式,有侧重地培养学生的科学思维。

关键词: 思考·讨论栏目 , 教学策略 , 科学思维 , 核心素养 , 高中生物学
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