生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (12): 56-58.

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基于学业质量标准的科学探究题命题分析与教学启示 ——以一道原创表观遗传试题为例

龚慧婷    

  1. 福建省厦门市海沧中学  厦门  361028
  • 出版日期:2023-12-08 发布日期:2024-01-08

  • Online:2023-12-08 Published:2024-01-08

摘要: 学业质量标准是衡量学生核心素养水平的重要依据。科学探究是学科核心素养的重要组成部分,也是学生其他素养形成的有效途径。本文以一道原创科学探究试题为例,依据学业质量标准,在科学探究试题的素材背景、探究思路、素养考查等方面进行分析,并对高中生物学科学探究教学提出相应的建议。

关键词: 学业质量标准 , 科学探究 , 试题分析 , 教学启示