生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (12): 21-22.

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利用“科学家的故事”,培养初中学生核心素养

池淮清    

  1. 福建省尤溪县第五中学  三明  365100
  • 出版日期:2023-12-08 发布日期:2024-01-08

  • Online:2023-12-08 Published:2024-01-08

摘要: 本文以人教版初中生物学教材内容为例,介绍了如何挖掘教材“科学家的故事”栏目中所蕴含的丰富育人价值资源,并运用到课堂教学,帮助学生理解教材内容,发展学生学科核心素养。

关键词: 初中生物学教材 , 科学家故事 , 核心素养