生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (11): 53-55.

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基于实验情境促进生命观念形成的实践探索  ——以“果实和种子的形成”为例

宋玉珍   

  1. 江苏省常州外国语学校  常州  213031
  • 出版日期:2023-11-08 发布日期:2023-11-30

  • Online:2023-11-08 Published:2023-11-30

摘要: 以“果实和种子的形成”为例,用扁豆花为实验材料创设实验教学情境,并贯穿整节课的教学,帮助学生深入认识花与果实在发育上的联系,理解绿色开花植物的受精过程,实现植物有性生殖概念的建构,促进学生生命观念的形成。

关键词: 实验教学 , 生命观念 , 果实和种子