生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (11): 31-32.

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三招突破“耳与听觉”一课的重难点

陆晓金   

  1. 江苏省昆山开发区青阳港学校  昆山  215300
  • 出版日期:2023-11-08 发布日期:2023-11-22

  • Online:2023-11-08 Published:2023-11-22

摘要: 从微课视频的播放、小组活动的设置、物理模型的构建三方面,突破“耳与听觉”一课的重难点,降低学习难度,以此来提升课堂效率,促进学生核心素养的发展。

关键词: 微课视频 , 小组活动 , 物理模型 , 耳与听觉