生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (11): 16-17.

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基于科学论证的生物科学史教学策略

刘  晟   

  1. 江苏省常州市正衡中学  常州  213000
  • 出版日期:2023-11-08 发布日期:2023-11-22

  • Online:2023-11-08 Published:2023-11-22

摘要: 生物科学史是贯穿初中生物学教学的重要内容。科学论证式教学是将科学领域的论证模式引入教学。生物科学史的教学能很好地体现科学论证的全过程。教师可通过还原真实情境、合理引导科学质疑、应用现代思维和现代技术给出新解。通过与学生一起重走科学家探索之路,真正实现学生核心素养的提升。

关键词: 科学论证 , 生物科学史 , 光合作用