生物学教学 ›› 2023, Vol. 48 ›› Issue (11): 10-13.

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基于2022年版新课标的初中生物学课程考试与评价分析

胡兴昌   

  1. 上海师范大学生命科学学院  上海  200234
  • 出版日期:2023-11-08 发布日期:2023-11-22

  • Online:2023-11-08 Published:2023-11-22

摘要: 考试与评价是落实义务教育课程方案和课程标准的关键环节。在对《义务教育生物学课程标准(2022年版)》提出的核心素养进行深入解读的基础上,以具体试题为例,对如何命制考查学生核心素养的试题进行了分析和说明,并就如何有效落实基于核心素养的考试与评价提出了具体建议。研究的观点和结论旨在为一线生物学教师提供参考。

关键词: 考试评价 , 生物学核心素养 , 试题分析 , 初中生物学