生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (7): 58-60.

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德育在广东省初中生物学学业水平试题中的呈现及教学启示

孙  蕾    

  1. 广东省深圳实验光明学校  深圳  518107
  • 出版日期:2022-07-08 发布日期:2022-07-15

  • Online:2022-07-08 Published:2022-07-15

摘要: 通过分析近几年广东省初中生物学学业水平试题,发现试题从扶贫攻坚、新冠疫情防控、节能减排等角度渗透着德育。为了在学科教学中有效落实德育,将德育教育与生物学学习有机融合,教师在教学中可通过讲述民族复兴故事、生态公益服务、农耕劳动等方式实现课程育人。

关键词: 德育 , 学业水平考试 , 初中生物学