生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (7): 43-45.

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“人体感知信息”(第1课时)的教学设计

曹玉敏   

  1. 江苏省南京市江北新区浦口外国语学校  南京  210031
  • 出版日期:2022-07-08 发布日期:2022-07-15

  • Online:2022-07-08 Published:2022-07-15

摘要: 在“眼和视觉”的课堂教学中,通过游戏体验、思维导图构建、实物观察、实物演示等教学方法,让学生清晰地认识眼球的结构和视觉的形成,并能够深刻理解近视的形成原因,认同预防近视的方法,养成良好的用眼习惯。

关键词: 眼球结构 , 视觉的形成 , 近视的成因与预防 , 核心素养 , 初中生物学