生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (7): 26-28.

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人教版新教材课后拓展题的应用价值分析

李绍奉1  杜尚兵2     

  1. 1 四川省双流中学  成都  610066; 2 四川省成都市双流区教育科学研究院  成都  610066
  • 出版日期:2022-07-08 发布日期:2022-07-15

  • Online:2022-07-08 Published:2022-07-15

摘要: 在人教版新教材中,课后拓展应用题提供了较为丰富的情境。在拓展知识的同时,还有利于培养学生的生物学学科核心素养。本文以必修2第2章“基因与染色体的关系”的课后拓展应用题为例,来分析和探讨其在提升学生素养中的应用价值。

关键词: 人教版新教材 , 课后拓展题 , 核心素养 , 高中生物学