生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (5): 41-44.

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“基因在染色体上”的教学设计

周  静   

  1. 江苏省苏州实验中学  苏州  215000
  • 出版日期:2022-05-08 发布日期:2022-05-19

  • Online:2022-05-08 Published:2022-05-19

摘要: 在“基因在染色体上”的教学中,基于构建模型和小组活动,贯穿使用假说演绎法层层剖析基因与染色体的关系,以期学生在获取基础知识的同时,提升科学探究能力,形成生物学学科核心素养。

关键词: 构建模型 , 基因 , 染色体 , 科学探究 , 教学设计 , 高中生物学