沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分结构比较研究

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生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (5) : 4-8.

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本文采用ISM法，分析比较了沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分在核心知识点的选取、关联和结构等方面的差异，拟为一线高中生物学教师的教学提供参考。

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陈紫琪禹娜. 沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分结构比较研究[J]. 生物学教学, 2022, 47(5): 4-8

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