生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (5): 4-8.

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沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分结构比较研究

陈紫琪  禹  娜*   

  1. 华东师范大学教师教育学院  上海  200062
  • 出版日期:2022-05-08 发布日期:2022-05-19

  • Online:2022-05-08 Published:2022-05-19

摘要: 本文采用ISM法,分析比较了沪科版高中生物学新旧教科书“遗传学”部分在核心知识点的选取、关联和结构等方面的差异,拟为一线高中生物学教师的教学提供参考。

关键词: ISM法 , 遗传学 , 教科书比较 , 沪科版教科书 , 高中生物学