生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (5): 19-23.

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基于CiteSpace的科学思维研究文献计量分析

陈盈盈  金佳佳  陈崇斌   

  1. 浙江师范大学教师教育学院  金华  321004
  • 出版日期:2022-05-08 发布日期:2022-05-19

  • Online:2022-05-08 Published:2022-05-19

摘要: 随着《中国学生发展核心素养》的出台,科学思维成为学界的一个研究热点。应用CiteSpace软件对314篇样本文献的分析表明,已有研究侧重于科学思维培养的教学策略探索,今后应在充分理解科学思维内涵的基础上加强研究的系统性与实证性。

关键词: 科学思维 , 内容分析 , 教学策略 , 文献计量