生涯教育导向的“染色体数目变异”教学设计

生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (3) : 30-32.

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激趣教学包括课前导趣、课中激趣、课后升趣三个重要环节。利用情境导趣、职业体验和游戏激趣以及模型探究升趣，对“染色体数目变异”内容进行激趣教学设计，将抽象的生物学微观知识简化、趣味化、可操作化，培养和提升学生学科核心素养。

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祝华珍. 生涯教育导向的“染色体数目变异”教学设计[J]. 生物学教学, 2022, 47(3): 30-32

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