生物学教学 ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (1): 14-16.

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从“初高中衔接”视角探索初中生物学“光合作用”的教学

陈  一   

  1. 江苏省苏州市吴中区长桥中学  苏州  215128
  • 出版日期:2022-01-08 发布日期:2022-01-20

  • Online:2022-01-08 Published:2022-01-20

摘要: 光合作用是初中生物学和高中生物学共有的教学内容,但各自强调的重点不同。本文比较了初、高中课程标准及教材中有关光合作用内容的描述,并在此基础上,结合初中学生的知识背景和认知特点,从“初高中衔接”的视角探索了初中阶段光合作用教学的设计。

关键词: 初高中衔接 , 光合作用 , 教学探索