摘要： 《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出要培养学生的学科核心素养。教材作为实现课程标准的具体载体，其内容的组织和呈现需要突出学科核心素养的培养。以必修1《分子与细胞》为例分析了学科核心素养在人教版高中生物学新教材栏目设置中的体现，并对利用新教材各栏目培养学生的学科核心素养提出了教学建议。
摘要： 《普通高中生物学课程标准（2017年版）》提出要培养学生的学科核心素养。教材作为实现课程标准的具体载体，其内容的组织和呈现需要突出学科核心素养的培养。以必修1《分子与细胞》为例分析了学科核心素养在人教版高中生物学新教材栏目设置中的体现，并对利用新教材各栏目培养学生的学科核心素养提出了教学建议。
