生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (9): 48-49.

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“人类遗传病及其预防”复习课教学设计

郭  坤   

  1. 上海市鲁迅中学  上海  200083
  • 出版日期:2021-09-08 发布日期:2021-09-14

  • Online:2021-09-08 Published:2021-09-14

摘要: 在“人类遗传病及其预防”一节复习课中,基于以生为本的理念,以遗传咨询的基本程序为主线,创设情境,启发学生深入思考;聚焦问题,引导学生深度学习;注重应用,指导学生深层建构,促进学生生物学学科核心素养的发展与提升。

关键词: 以生为本 , 人类遗传病及其预防 , 复习课