基于深度学习理论突破教学重难点的实践——以“表观遗传机制调节基因表达”为例

杜芸

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生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (9) : 4-7.

基于深度学习理论突破教学重难点的实践——以“表观遗传机制调节基因表达”为例

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本文以沪科版新教材“表观遗传机制调节基因表达”内容为例，阐明在教学中如何以深度学习理论为指导，学习表观遗传相关知识，提升生物学学科核心素养。

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杜芸. 基于深度学习理论突破教学重难点的实践——以“表观遗传机制调节基因表达”为例[J]. 生物学教学, 2021, 46(9): 4-7

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