生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (9): 29-31.

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美国中学生“DNA条码”项目式课程的分析与启示

全  莹  秦  悦    

  1. 北京市第一六六中学  北京  100006
  • 出版日期:2021-09-08 发布日期:2021-09-14

  • Online:2021-09-08 Published:2021-09-14

摘要: 在我校与美国冷泉港DNA学习中心合作10年的基础上,本文选取了美国“DNA条码”项目式课程进行研究与分析。发现其在课程设计、实验技术和网站资源的特点,对我国中学生物学教师落实高中生物学课程标准的教学很有启发。

关键词:  , 美国 , 中学生 , DNA条码 , 项目式课程 , 分析