生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (7): 61-63.

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以“病原体的诊疗”为主线的微生物项目化学习实践 

张  阳   

  1. 上海市延安中学  上海  200336
  • 出版日期:2021-07-08 发布日期:2021-07-14

  • Online:2021-07-08 Published:2021-07-14

摘要: 本文设计以医生接诊、确诊、治疗为真实情境的微生物主题项目化学习,通过学习子项目搭建学习支架,在学习子项目驱动性问题的引导下,进行为期一年的高一项目化学习实践。项目有效激发了学生学习热情和能动性,提升了学习效率和学习成就感,给予学生充分试错、纠错的经历,实现生物学学科核心素养的发展并体现生物学学科价值。

关键词: 项目化学习 , 微生物 , 病原体诊疗 , 核心素养