生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (7): 37-38.

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高考评价体系指导下高中生物学教材中情境教学内容初探

吴学峰    

  1. 广东省中山市实验中学  中山  528404
  • 出版日期:2021-07-08 发布日期:2021-07-14

  • Online:2021-07-08 Published:2021-07-14

摘要: 依据高考评价体系的指导思想,以人教版高中生物学教材必修1为对象,从情境应用于教学实践的角度,探讨了在高中生物学课堂中开展情境教学的可行性,以期通过情境教学模式来落实高考评价体系中“引导教学”这一核心价值。

关键词: 高考评价体系 , 引导教学 , 人教版新教材 , 高中生物学