生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (4): 19-20.

• 教育教学研究 • 上一篇    下一篇

基于课程标准的“表观遗传现象”教学准备

任守运   

  1. 江苏省东海县教育局教研室  连云港  222300
  • 出版日期:2021-04-08 发布日期:2021-04-19

  • Online:2021-04-08 Published:2021-04-19

摘要: 本文从教学准备角度,对高中生物学课程新增的“表观遗传现象”概念教学进行多角度分析与说明,讨论本部分教学的策略。

关键词: 表观遗传现象 , 概念教学 , 核心素养 , 高中生物学