生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (3): 19-23.

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促进学生核心素养发展的项目式学习模式研究

施  婷  付  雷*    

  1. 浙江师范大学教师教育学院  金华  321004
  • 出版日期:2021-03-08 发布日期:2021-03-10

  • Online:2021-03-08 Published:2021-03-10

摘要: 本文以现实生活中的问题解决为出发点,以真实性情境和探究性活动为主线,构建旨在发展高中生核心素养的项目式学习模式。最后以“室内植物净化空气大揭秘”为例,给出了项目设计思路,包括确定项目主题、规划项目、实施项目、展示项目成果四个部分。

关键词: 项目式学习 , 核心素养 , 空气净化 , 高中生物学