生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (2): 27-30.

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整合图示资源,优化高三生物学复习——以“胰岛素与血糖调节”为例

韩翠翠   

  1. 江苏省南京市金陵中学  南京  211100
  • 出版日期:2021-02-08 发布日期:2021-02-16

  • Online:2021-02-08 Published:2021-02-16

摘要: 本文以“胰岛素与血糖调节”为例,在高三生物学复习中,整合图示资源,设置主线情境,促进学生学以致用,融会贯通,提升学生对知识的迁移与运用能力。

关键词: 图示资源 , 二轮复习 , 主线情境 , 胰岛素 , 血糖调节