生物学教学 ›› 2021, Vol. 46 ›› Issue (2): 12-15.

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七十年来中学生物学课程中有关“传染病”内容的分析及启示

王  童  马勇军   

  1. 青岛大学师范学院  青岛  266071
  • 出版日期:2021-02-08 发布日期:2021-02-16

  • Online:2021-02-08 Published:2021-02-16

摘要: 本文梳理了生物学课程中“传染病”内容变迁的历程,发现“传染病”发病的原因、传播途径和预防措施始终是教学重点。提出夯实“传染病”内容、充分开发与利用多种课程资源,加强爱国主义教育、开展生命教育等建议,以充分发挥“传染病”内容的教育价值。

关键词: 传染病 , 健康教育 , 教学大纲 , 课程标准 , 生物学教学